我是ＯＯＯ，出生於ＯＯＯＯ，生長在一個傳統又和樂的家庭。家中有疼愛我的爸媽和外公，還有大我一歲的姊姊。爸爸對我們的管教採自由、開放的方式，媽媽則屬嚴格和傳統。而在品道方面，他們就要求我將「誠實、有信用」奉為圭臬。儘管他們常忙於工作，陪伴我的時間不多，造就了我獨立自主的性格。然而，他們也給予我極大的自主空間，讓我自己決定未來的人生方向。
我的個性比較內向，不過因為脾氣溫和，加上平常樂於幫助他人，所以我的人緣也還算不錯。樂觀的我，不管遇到什麼事，都能積極面對。讓我足以自豪的是，一旦訂定目標，不管要花多少時間，都會盡力地去完成。
從小學到大學，成績始終維持在一定的水準，雖然不是極優秀，但應屬於老師心中「不用操心」的學生。國中時，曾經被選為班長，在服務同學的過程中，漸漸地使我培養出積極謹慎的態度以及「責任感」，總要用最認真的態度去解決每一件事情。
小時候，媽媽便讓我去學習「心算」以及「書法」，心算讓我體會到時間的重要性，而書法則讓我能夠沉澱心靈、靜下心來思考一些事情。小學二年級，參與南台灣區的珠心算比賽，拿到了珠算第三名、心算第一名的肯定，並且代表Ｏ台灣區去參加全國心算比賽，最後奪得第四名的殊榮。在我國小畢業時，還通過了心算「七段」的檢定測驗。心算，它不僅是我的專長之一，更是給予了我在兒童時期許多的領悟及美好的回憶。
我在大二上、下學期，分別擔任服務股長、班代，幫忙系上宣導同學意事項和活動。還曾擔任過英文作文以及兒童文學課程的負責人。我喜歡幫助別人、服務他人，並且在其中學習新知、磨練自己！
平常假日喜歡跟朋友們出去打羽球，除了可以紓解課業壓力外，我也在運動的過程中，體會到「球場上沒有所謂的贏家，因為勝利總是會留給那些堅持到最後一秒、不輕言放棄的人」。我也一直深信著「成功之塔，建於用心之磚」這個道理。
除了羽球之外，讓我體會到團隊默契的重要，是在高二參加校內班際排球比賽。每個假日，參賽選手都會相約到學校練球。頂著大太陽、掃過球場上積水，我們就這樣一直不斷地練習，並且互相教導、討論戰術，一點一點地進步，最後拿到了第二名的佳績。
如果說英文是我的專長，其實那不是與生俱來的。從討厭英文一直到現在熱愛英文，這是一段艱辛的學習過程。在小四開始，父母親將我送到補習班去學習英文，當時要面對這一堆看不懂的字，講一些在當時我認為長大之後用不到的話時，難免有些不情願。
上了國中，突然發現在英文課本裡所教的內容我大部分都會，漸漸地自信心不斷湧現，大概也就是在那時始喜歡上英文的吧！我的英文成績在班上一直名列前矛，英文也一直是我最引以為傲的科目。高一時，甚至加入校內「英語資優班」，在加拿大籍老師的帶領下，豐富的上課內容讓我獲益良多。
大二上學期，參加由語言中心所主辦的ＯＯ單字拼字比賽，以及系上所舉辦的ＯＯＯ英文作文徵文比賽活動，都獲得第二名。在越有興越進步，越進步就越有興趣的情況下，更參加了由中文系所舉辦的第七屆現代文學獎、全國性的單字比賽以及由敦煌書局所舉辦的全國ＯＯ盃英語書評競賽。
大三期間，擔任ＯＯ會的旅遊志工校園推廣大使，同時也積極地在英語教學領域當中持續增進自己實際的英語教學經驗。因為廣泛地參與各項活動、競賽以及服務，讓我當選為Ｏ年全國大專院校優秀青年，並且代表國立ＯＯ大學到總統府接受全國表揚。
課外服務方面，大二時，積極地參與各種不同的英語營隊，擔任營隊的英語課輔教師。在大三上學期我也擔任了「ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ計畫」的課輔員，進行了Ｏ小時的志工服務。在大三下學期的時候，我更擔任了AIEF美國留學基金會的口譯人員、教育部ＯＯＯＯＯ服務計畫授課教師、行政院青年輔導委員會的校園推廣大使…等等。
在待人處事方面，我不會去計較任何小事情，但我的「隨和」並非「隨便」，如果侵犯到自己的權益，還是會極力去爭取，不會稍有退讓。與朋友總是能和睦地相處，做事則秉持著腳踏實地、按部就班的原則，並且學會如何去將失敗的挫折化成達到目標的動力，然後期許自己能夠一次比一次更進步。
期許自己能夠用學習英文的積極態度與熱情在擔任英語教師的期間能夠努力地去學習、充實自己，並且讓更多的學生們感受到學習英語也可以變得很有趣。
新鮮人帶有衝勁的心態、專業人擁有經驗的敏銳，畢業於管理與資訊系，利用不斷自我加強的機會，同時兼備兩者所長，希望能夠用最誠摯的努力，為融入新職場付出。
因為對於科技、資訊與管理的興趣，故選讀於ＯＯ科技大學管理與資訊系電子商務組，專業同時具備企業管理與資訊科技，是運行於現今企業實用的課程。在校期間擔任勞作教育課程組長，帶領四技學弟妹共同維護校園，透過團隊工作將事務處理完美，獲得校方的肯定和認同。組長學習到人際溝通、將所學理論實際應用，也能夠拓展人際關係加強溝通，是校內領導的重要經歷。
由於擅與人溝通，亦於學務處諮商輔導組擔任輔導志工。輔導志工最主要協助學務處諮商輔導組推動做校園衛生心理活動，還有每學期固定的生活營和大團體，活動主要是帶領小朋友玩遊戲、教跳舞、還有大地遊戲，非常有意義，透過服務孩童，塑造孩童出社會後回饋於社會。由於擅於溝通領導，亦受推派擔任班代，學習服務領導同學，對事情負責、處理老師所交待的事情，以及預算的控管。
為了讓自己提早適應職場，取得工作所需的專業證明，亦積極考取證照，包括：
一、EEC系列-企業電子化助理規劃師
二、Microsoft Office Specialist (Formerly MOUS)
三、TQC-OA-中文輸入
四、乙級電腦軟體應用技術士
五、丙級電腦軟體應用技術士
來自於和樂家庭，雙親與爺爺奶奶同住，對於事物深具好奇心，喜歡去摸索、也喜歡認識多一點的朋友，擴展自己的人際關係。個性敦厚善良、溫文和善且熱心助人、對工作有熱忱，為人體貼、樂於服務，喜歡去發現新的事物，學習新的知識，希望未來有機會進入 貴公司，必將盡心在職場努力。
我是ＯＯＯ，Ｏ歲，ＯＯ座。家中有Ｏ名成員，父母學歷不高，但他們刻苦奮鬥的工作精神深深地影響了我。小時候，父母親在外工作不能照顧我，他們告訴我要獨立自主，不要養成依賴的習性，照顧我的奶奶也要我要好好讀書，才能「出人頭地」。長大後我才了解想要出人頭地，唯有比別人多一分努力，才能和別人競爭。
Ｏ年Ｏ月我考進ＯＯ大學醫學院醫務管理學系，學習經濟學、管理學、會計學、行銷管理學、財務管理學、品質管理學、作業管理學等課程，學期間我用心念書，撥出很多時間打工兼差，在經濟上很早獨立，自學生時代開始便有大大小小的工讀經驗，在社會歷練方面尚稱比他人豐富。
因為個性活潑開朗，我在學生時代常擔任公關、康樂等幹部，籌劃各項活動。求學過程中曾在ＯＯＯＯＯ醫院實習，從事院內行政和ISO業務，增加許多實務經驗，在專題實務上也在ISO方面研究延伸，受到系內老師優良的評價並在畢業展中發表。
在學中，因朋友介紹進入保險業，對銷售業務充滿興趣，學到不少銷售專業並了解服務客戶的重要。畢業後順利進入ＯＯＯＯ日用品有限公司，負責商品陳列管理、商品財務核對、一般行政業務、公司活動執行策劃等等事務。目前任職於ＯＯ有限公司，負責 1.主副料採買2. 廠商議價(國內外廠商) 3. 採購單製作、發送、系統更新4. 物料出口作業 5. 物料品質追蹤Follow up，從這份工作學到和廠商的應對進退、溝通技巧、耐心與抗壓性等。
以上的工作讓我學到許多實務經驗，經歷職場的磨練讓自己更加茁壯，增進對工作的責任感、熱忱心與抗壓性，面對繁瑣的事務反而更能細心盡力地去完成，長官也給予高度的肯定。相較他人，我很幸運一開始的路徑是平穩的。我不怕挫折，努力學習。工作之餘也加強各相關專業知識及英文的進化，希望日後能在工作中發揮運用，期盼有機會能成為貴團隊的一員，我將以所學的知識與養成的經歷貢獻所能，為團隊增添戰鬥力與競爭力
「設計是生活的一部分，強化自我內涵，創造無限可能性～」
我是ＯＯＯ，Ｏ歲，ＯＯ座。出生於前ＯＯ縣，目前住在ＯＯ市。我生長在一個幸福溫馨的家庭，爸爸從事ＯＯＯＯ，媽媽是家庭主婦，姊姊是SOHO族，自己開工作室接設計案子，剛好我也可以幫忙，讓家庭的經濟負擔減少許多。爸爸和媽媽都是民主開放的人，家中的事務常常是全家人共同討論出來的，我最自豪的就是我這個亦親亦友的家庭。
小學開始我就喜歡畫漫畫人物及臨摹藝術作品，高中進入了理想的”ＯＯ商工”，學校的課程與教學讓我對藝術領域的學養、技術更加精湛，在校也參加過大大小小的比賽,累積不少經驗,在課業上我每個科目都努力學習,力求均衡發展,希望各方面都有收穫，也喜歡參觀博物館、美術館。
高中畢業後因重考因素，邊打工賺零用錢,面對兵役問題,我選擇先入伍,役畢後再自我進修並繼續升學,服兵役是台灣男兒應盡的責任和義務” 想當年的”ＯＯＯ”光榮史就不多說了~ 順利退伍後進入ＯＯ技術學院建築系就讀,讓我對建築相關與環境設計以及全球最關心的綠化性建築有了深度概念及認知；在校選修了藝術２Ｄ３Ｄ動畫與繪圖軟體的課程來加強自己的競爭能力。
念ＯＯ技術學院是半工半讀，為減輕家裡負擔，我擔任過美術倉務管理、ＯＯ縣家庭教育中心行政秘書紀錄員兼美工、兒童書店門市店員、問卷工讀等、管理及規畫商品的擺設像是上了一課管理學,教育領域的接觸和兒童書店的工作讓我學到藝術與人文等不一樣的工作經驗。
「活到老學到老！」我認為甚麼都值得去接觸及瞭解，希望能進入貴公司學以致用，並我會全神貫注，全力以赴地將公司交代的任務做到最好。未來希望從事美術與設計相關工作,因為設計等於生活,身邊的一切事務都是成為設計的靈感發想,讓自己靈感源源不絕就是以日常生活去體會及發掘。
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