■求學之旅
您好！我叫ＯＯＯ。從小在新竹Ｏ長大，家中除了媽媽，還有一位妹妹。由於是媽媽一人辛勤撫育我和妹妹成長，所以身為兄長的我，自然養成高度的責任感及沉穩的思考力。在為人處事上，秉持積極進取的態度，鞭策自己不斷學習成長。
專科就讀電機工程，原本對電力電子一竅不通的我，憑著高度興趣與用功學習，以優秀成績畢業。畢業後入伍，獲派負責二級保修調度勤務，累積寶貴實務經驗。退伍後順利投入職場，並利用假日、夜間進修，取得二技電子工程系學位。
■職場歷練
ＯＯ光電公司：
退伍後踏入職場的第一份工作，擔任設備助理工程師，負責維護保養生產磊晶的機台，期間獲得不少生產LED的專業知識。
ＯＯ科技股份有限公司：
該公司專注於數位相機的研發與製造，我由基層的助理工程師做起，由於個人虛心學習與公司不吝提拔，不久升任工程部硬體課副課長、研發部硬體課課長。擔任主管期間，除激勵研發團隊士氣，更要負責設計影像數位電路。在ＯＯ參與研發當中，陸續設計出四百萬、五百萬、六百萬畫素不等的相機產品，得到公司高度肯定。此外，在團隊合作努力下，完成多項公司所交付的開發案，其中多次與國外知名公司合作，讓新虹ＯＯ成功打入國際市場，帶來更大的名聲與獲利。
ＯＯ科技任職期間，接觸產品研發、產品製成、品質檢測、客訴處理等領域，擔任主管更得以學習管理層面事務。在工作中，許多研發專案需要團隊合作才能達到公司目標，這讓我累積許多領導統御寶貴經驗，開拓視野，成長許多。
ＯＯ科技股份有限公司：
該公司專門設計消費性IC，我擔任應用工程師，負責Audio Decoder IC客訴問題處理、GPS應用與電路設計，專職GPS Receiver IC測試、應用電路設計、模組化後測試與調整，並協助F/W人員軟體改進，以利產品順利開發。雖然該公司與先前任職產業差異甚大，面臨全新挑戰，但在自己與同仁努力下皆能順利克服，得到許多通訊研發寶貴經驗，同時厚實更多專業技能。
■未來展望
工作至今，學習到的不只是專業知識，更重要的是待人接物，以及如何發現問題並解決問題。秉持勇於接受挑戰的精神，凡事勇於嘗試，永遠保持樂觀積極心態，督促自己不斷前進。與同事相處首重虛心求教，依循公司政策，全力完成託付任務，達成公司最大效益。
在未來生涯規劃方面，近程是持續進修專業知識，中程是提升類比設計能力，遠程則盼望增加不同層面的歷練，多方面充實自我。
最後，衷心期盼能有機會面談，我將恭候貴公司的回覆。
我是ＯＯＯ，家庭成員除父母，還有一位妹妹。在我幼童階段，媽媽由於工作因素，將我託付給有兩個兒子的舅媽。從小和男生一起成長，使我兼具男孩豪放、女孩細心的特質，這有助於我在設計專業上能夠「大膽假設，小心求證」。
父母教育態度民主，尊重子女選擇，讓我養成獨立自主的性格，有主見，不隨波逐流。從小對於身邊事物，我一直是個挑剔的人，會主動發掘缺失，謀求改善方法，十分注重生活品質，希望週遭環境舒適宜人，從而奠定喜歡工業設計的基礎。
高中時期選擇復ＯＯ工科，高一熱衷素描，曾經過了一段「睡醒畫、吃飽畫」的日子。接觸新一代設計展後，更確定未來志向，就是非工業設計不讀。
大學如願考上ＯＯ大學工業設計系，四年專業課程，感受設計程序不是一蹴可幾，過程繁複且須不斷修正，不僅是種磨練也是成長必經過程。因為個性所致，我喜歡有挑戰性的事物，熱愛享受完成設計後的滋味，也喜歡能夠不斷進步的自己。
在課業最忙碌階段，我抽空參加瑜珈社，做為舒壓管道，並鍛鍊體能，這讓我更有精神進行設計。大三暑假曾參加ＯＯ塑膠中心WORKSHOP，為期一日的設計團隊活動，聚集各行各業人士，主辦單位將不同屬性參與者組成一隊，進行類似IDEO的設計，讓我體會到團隊合作的樂趣，這和學校分組作業完全不同，感受到異業思考模式的強烈衝擊。
大四畢業製作，是藉由陪同媽媽買菜的經驗和過程，找到產品問題點，因此將「菜籃車」做為我的設計題目。在大學最後一年進行設計，過程相當緊迫，時間壓力沈重，到了下學期必須尋找外包模型商，讓我了解人脈拓展的重要性，也懂得好的產品，不是好看就好，必須考慮生產的可能性；另外，參與了四次產品設計發表會，我的台風比以前更加穩健，口條也變得清晰許多，不再出現怯場狀況，自信心大幅提升。
參加各種設計競賽，讓我吸取更多經驗，能夠多方面學習各種事物，並提升自己的專業能力。只要能讓生活更加舒適愉悅，我都想接觸研究，我想為消費者做出更好的產品，做出更好的工業設計，回饋社會。如果有幸進入貴公司，期盼與貴公司共同成長與創新，塑造出更美好的生活環境。
■求學過程
從高中階段開始，個人一直抱持多元學習心態，例如二年級便擔任校刊社社長，領導社員完成校方交付任務，從徵稿、採訪、編輯、排版、印刷到出版，從完全陌生到開花結果，耗費許多心力和精神，但收獲豐碩。
進入社會後，從事半導體零件業務工作，自覺本身商業知識不足，於是選讀國際企業研究所在職碩士專班，主修電子商務，希望藉由職場歷練應證學院理論。
過去數月因未能找到合適工作，乃赴職訓局學習專業西餐烹調，該課程似乎和過去工作沒有關連，但可藉由職場角色轉換，了解客戶心態，訓練多元思考，給予自己異業磨練機會，全方位學習成長。
■職場歷練
個人任職ＯＯ電子ＯＯ區業務經理時期，除統管ＯＯ區所有客戶及代理商，業務範圍也擴及兩岸三地，服務觸角延伸至客戶的客戶，並將舊產品賦予新生命，成功開發新興市場，擴大公司藍海利基。
也曾奉派ＯＯ分公司，管理大陸代理商、負責策略性客戶，雖然僅有半年時間，但得到豐富的實戰經驗，並已掌握外派他國必備條件，了解管理海外人才要領。
■工作心得
總結多年半導體零件行銷業務心得，個人認為業務並非單純買賣物件而已，重點是如何讓公司和客戶維繫長久關係。對公司而言，業務有負責收集情報之責；對客戶而言，有提供情報之責；業務是公司和客戶的溝通橋樑，須讓雙方均能得到最大利益，而非單方得利，更不能僅考量業務自身利益；業務和行銷是一體的，業務蒐集客戶需求情報，行銷蒐集產業需求情報，雙軌並進，開發更大市場。
行銷人員必須廣泛接觸客戶，聆聽客戶需求，了解產業趨勢，同時掌握現有產品優缺點，綜合市場走向及公司研發能力，創造更能符合市場需求的新產品。在初期設計階段，必須預先規劃後續流程，分析成本，作為未來推廣行動基礎及訂價策略。進入樣品推廣階段，必須協同業務了解市況，作為量產基準。產品正式量產階段，必須掌握市場最新資訊，確認是否需要改良，收集對手情報，佈局後續推廣。
■展望未來
回顧過去十七年職場生涯，自信已是一個能夠獨當一面的專業經理人，每份工作除對資方有積極貢獻，也一直持續自我學習，這些實務歷練也可應用於未來工作挑戰。
最後，殷切期盼能有機會進一步面談，若有幸進入貴公司服務，不論是業務或行銷部門，屆時必將竭盡全力貢獻所學，為貴公司創造最大利益。
國小「藝術教育」是美感培育的重要環節，許多人自幼即有藝術細胞，卻因種種緣故被抹煞了，適才適性的教育能夠讓孩子有更多元的發展，希冀能夠以對藝術的熱忱，提供孩子們最好的學習發展環境。擔任代課教師期間，教學科目除視覺藝術，其餘國語、數學、體育、表演藝術都曾經授課過，擁有完整的小學教學經驗。
自幼最大的興趣就是「藝術創作」，每當看見令人悸動的畫面，心中就會有股強烈的慾望想把它們通通記錄、描繪下來，透過指尖描繪出來的作品不僅僅是一件單純的作品，其中更充滿著熱情與感動。我也非常喜歡做些美勞、工藝等相關作品，每逢佳節、新年、元宵節、母親節、父親節、聖誕節…..等，身邊的朋友、家人，都會收到我親手做的卡片，還有熱騰騰的祝福。
從國中到高中，總是擔任學藝股長，也成為學校生活的一部分！舉凡班級的海報製作比賽、戶外寫生比賽，或書籤、敬師卡、母親卡設計比賽、教室佈置比賽、班級網頁設計比賽、全國跨校網路讀書會比賽…..等，都獲得不錯的成績，進而從比賽中獲得創作經驗。也曾參予過圖書館義工、世界展望會義賣等活動，學習幫助他人、珍惜生命，擔任義工或志工使我的人生歷程更添豐富經驗！
因此大學選讀ＯＯ教育大學視覺藝術教育學系，努力專研課業，成績一直都保持在班上前10名，每個學期也都會領取ＯＯ農會獎學金，也曾於系上所舉辦的系美展榮獲佳績，積極參加各類藝術相關比賽。課後時間則是利用社團與打工充實生活，參與「攝影社」學習到許多攝影的相關知識與技巧；打工性質多偏向自己專門的藝術教育與美工設計等，前前後後在ＯＯＯ畫室、ＯＯＯ畫室、ＯＯＯ畫室、ＯＯＯ畫室擔任美術老師、ＯＯＯ兒童美語擔任美工人員、書法家教等！個人擁有許多創作作品，可至網站查詢閱覽：
●ＯＯＯ作品集：
http://www.wretch.cc/Ｏ/Ｏ
●ＯＯＯ作品集電子書版本：
http://issuu.com/Ｏ/Ｏ/___
大三暑假申請至「ＯＯＯＯ美術」展覽組實習，對於文化行政方面的工作有了更深一層的認識與了解，從策展、佈展、連絡藝術家、畫冊、監工等細節，瞭解展覽的舉辦是得來不易，指導員ＯＯＯ小姐熱心親切地教導我策展的注意事項與公文書寫往來，甚至是做人處事的社會經驗，實時結束後讓我滿載而歸。
畢業後至ＯＯ國小實習半年，因表現優異獲得代課教師機會，讓實務經驗豐富不少，不僅是在視覺藝術教學方面，其餘國語、數學、體育、表演藝術等科目都需多方嘗試與練習，最重要的「班級經營」技巧，學習到老師所應具備的專業與危機處理。個人覺得除「教書」之外，「教人」才是最深奧的藝術！期末的個人教學觀摩會，通過校長、主任、教授、學校老師們的嚴格指教，使教學經驗又往上提升不少，實習結束後也順利考取國民小學教師證！
一直秉持著「沒有教不會的學生，只有不會教的老師。」來自我勉勵，不斷反省與檢討教學方法，以提升自己的教學能力。在未來的人生中，希望能將對藝術的熱情，投注於那些未來的主人翁身上，讓孩子們也能快樂的從事創作，無拘無束的將自己純真的想像力透過畫紙或簡單的材料表現出來。在讀書之餘，讓腦力做做運動，激發他們的創造力與潛力。
工作或是學習的過程中，總是難免挫折與困難，憑著一股對藝術與教育的執著與熱情，使我更加努力的吸收相關的資訊與知識，充實自己的實務經驗，使自己的能力更加提升，持續為擔任教師的夢想而努力，希望您能看見這份努力，給予圓夢機會，謝謝！
