■家庭環境
我是ＯＯＯ，民國Ｏ年次，成長於ＯＯ縣ＯＯ鄉，當地民風純樸，孕育出我單純、重感情、腳踏實地的性情。父母親皆為客家人，雙親身教使我有刻苦耐勞、勤奮努力以及不屈不撓的客家硬頸精神。
家中成員還有一位妹妹，父母親開明的管教方式，給予我們姊妹極大的發揮空間，塑造出獨立自主的個性，成長過程中，姊妹兩人也互相學習、彼此勉勵。
■校園成長
大學就讀ＯＯ大學管理學院學士班（財務金融學系），財金系所講授的科目大多符合我的學習志趣，經由課堂聽講、專題報告，讓我更了解各科目的核心概念，並在報告中培養深入思考與解決問題的能力，因此每學期學習成績均名列前茅（備註），屢屢獲頒「ＯＯ獎學金」。
除了用心攻讀專業科目外，也修習各個領域的通識教育課程，藉由聽講社會科學、生命科學及人文藝術知識，期許自己在各個學習領域均衡發展。我認為在生活中體現各種知識，實際印證教科書理論，除了能讓學習記憶更深刻，也會強化學習動力。
■特殊競賽
我曾參加全國大專盃ＯＯＯＯ競賽，作品主題「退休規劃」，榮獲佳作。我將課堂所學與實務結合，替案例中的客戶進行理財規劃或退休金規劃，藉由比賽過程，深切體認「身為一個理財專員，做任何規劃時，都要站在客戶立場思考，而不是以自己的角度看事情」，所以實際規劃時必須清楚掌握客戶背景與需求，盡可能考慮各種狀況及應因對策，規劃過程不僅要細心，更要詳實報告，讓客戶清楚了解。
體育活動愛好Ｏ球，曾加入財金系所女Ｏ隊，多次參與校內校外比賽，不僅是為了名次成績，更是為了團隊榮譽。排球運動注重團隊合作，不能一人單打獨鬥，每位隊友都有自己所負責的位置和任務，不能搶其他位置的球，但當隊友沒接好球時，則須幫隊友把球救回來。我認為排球隊就像一家公司的縮影，每個人除了自己份內工作，更應相互合作支援，發揮團隊戰力，讓公司有好的表現。
■未來期許
雖然我沒有工作經驗，但我就如同一張白紙，未受一般職場不良習性無染，可塑性最高。我的學習動機強烈，無畏挑戰與艱難，有信心在最短時間內，進入狀況。
最後，殷盼能有面試機會，若有幸進入貴公司服務，必將全力貢獻所學，同時用心學習觀摩，儘速成為貴公司不可或缺的一份子。
■校園學習
我是ＯＯＯ，民國Ｏ年次。大學選擇就讀ＯＯ技術學院電子工程系，求學期間除了認真鑽研學業，也積極投入社團活動，學習許多課堂未教的知識，更瞭解到人際關係的重要性，為大學生活增添不少繽紛色彩。
我擅長運用Word、Excel、Windows XP、AutoCAD2D及3D等，求學階段即進修考取了AutoCad2D國際專業證照，也擁有工業電子丙級技術士證照等。現代社會跨國交流合作頻繁，經常需要運用外語，我具備略懂程度的英文能力，會使用基本詞彙和閱讀簡單書信。
■步入社會
學校畢業後隨即入伍服役，至今雖已退伍一段時日，但我還是相當感念部隊生活。這段歷程雖然有點苦悶，但嚴格的訓練，紀律的作息，讓我無論是體力或是毅力，都有了十足的成長。
Ｏ年初，進入ＯＯ醫院擔任事務助理員，也曾擔任行政助理及倉管助理，至今已服務Ｏ年Ｏ，雖屬工讀性質，但我仍全力以赴，認真負責，工作經驗愉快。
■第二專長
在多方面考量下，Ｏ年年中開始學習第二專長「室內設計」課程，並從Ｏ年Ｏ月起在室內設計公司實習，在老師與朋友的指導下，學習設計助理工作，假日也會到工地學習丈量及放圖，實習重點以平面及立面繪圖為主，並學習目測距離繪製acad圖。
具備室內設計基礎能力後，在ＯＯ醫院工讀期間，也經常主動參與院內空間規劃、辦公室系統規劃，雖屬協助性質，但我樂於實踐專業知識，吸取實務經驗。
■未來期許
因為我不是科班出生，別人可能只在乎金錢與時間成正比，但不服輸的我，在乎的是成果與時間成正比，希望有個學習的場所，願意付出全部的精力，大步邁向未來目標，成為獨當一面的室內設計師。
在詳閱貴公司室內設計助理、工務助理、設計助理招募訊息後，發現這就是我一生想要的事業，若有機會進入貴公司服務，我將無畏任何困難與艱辛，發揮專業實力，完美達成上級所交代的每項任務。
一、 家庭背景
我生長在一個健全的家庭裡，父親在ＯＯ從事五金製造，母親在便當店擔任廚師，哥哥為機械研發工程師，姊姊則是在電子公司擔任主管。在家裡，我的排行最幼，跟哥哥、姊姊相差六、七歲之多，儘管從小就受家人的寵愛，但我並沒有因此驕縱，而是在家人的經驗教導及良好的家庭教育的下，使我學會了做人要謙虛，做事要負責、對人要和善，並且要為他人著想的觀念。
二、 工作經驗
由於家庭觀念的影響，我在Ｏ歲即開始了我的工作經驗，從高中暑期打工時做的服務業到了大學接觸了補教業，短短Ｏ年時間，每個行業都讓我學習到許多寶貴的經驗，也讓我了解每個行業不同的應對態度。服務業─我任職的是外場服務員，工作態度不只要「以客為尊」，更要有一顆熱忱服務的心去對待每位光臨的客人，讓每位客人都有賓至如歸的感覺；電子業─我任職的是電器修護員，主要在維修電腦以及電子周邊產品，每天所面臨的狀況及挑戰都不一樣，考驗著我的細心及耐心，增加我不少抗壓力及責任感。
感受最深的是補教業─我從一個輔導助教做到自己當家教，其中所接觸的經驗是難能可貴的，它讓我知道教育不只是把所學的教導給別人，更需要鼓勵自己向上不斷學習，擴大自己的視野，讓自己不斷挑戰自己，把自己處於不斷求知學習的狀態，才能面對所有的挑戰！因為有了這些工作經驗，讓我現在對每件事，不管是上級或是朋友交代給我的任務，都會盡自己所能去完成。
三、 未來展望
為了實現自己的興趣而完自己的夢想，下階段不但要先取得英文能力證書，再利用機會充實自己的專業能力，在工作以外時間學習第二技能，如AUTOCAD證照、SOLID WORK證照……等等證照，甚至利用假日時間再去攻讀碩士學位，我相信只有不斷的充實、投資自己，在未來才能利用自己的專業完成各種不同難度的任務！我相信，機會是留給有準備的人，只有不斷努力和堅定的毅力，才能完成屬於自己的理想！
成長背景
我是ＯＯＯ，成長於ＯＯ縣ＯＯ鄉。家庭背景單純，家中成員共有六位，祖父是退休農民，父親是汽?人員，母親則是全職家庭主婦，兩個妹妹分別服務於營造業與醫院。家庭氣氛和樂，父母給予良好的教育環境，尊重個人發展，重視閱讀及思考能力；雙親身教言教並重，強調正直誠實的處事態度，期望我們成為社會上的誠信公民。
個性特質
我的個性樂觀進取、熱愛服務人群，工作態度認真和責任感強，具親和力並重視團隊間溝通合作。平時休閒為閱讀、看電影、運動。高中即離家求學，擁有獨立面對困難、解決問題的能力。在校期間，並加入籃球校隊，除了需嚴格遵守紀律、服從教練指示外，團隊生活中的人際關係處理、表達溝通等，都是相當難得的經驗。
求學過程
大學就讀於台中私立ＯＯ大學營養生技學系，除了完成系上學科的嚴格要求外，經常利用課餘時間，參與多項社團活動。在社團中，曾擔任系學會的文書，徵稿並編輯攝影刊物、外拍活動規劃與統整照片，期末評鑑時更獲得不錯的評價。
工作經驗
就讀ＯＯ大學期間，即研讀營養學、食品衛生管理學、膳食療養學等基礎理論，畢業前曾往醫院實習，除學習實際經驗外，還需調解病人之間的心理層面，並與其「交心」，這都是平日課堂上無法學習的課題。我始終相信，用最大的愛心與耐心去關懷病人，引領病人建立正確的健康飲食及營養從日常生活做起，都讓我覺得非常有成就感。
求學過程中，我也把握機會打工，曾從事補習班櫃檯工讀生、連鎖速食店服務人員、複合式餐廳服務人員，主要的內容有，電腦資料輸入、文件整合、課後家長聯絡溝通、餐點製作、餐單介紹及推薦、客訴處理等等，在職期間曾受店長賞識因而委以組長一職，並協助店長處理店內相關事務，學習得更多更廣，更體會到服務業必須「以客為尊、笑臉迎人」的真諦。由於科技永遠在進步，個人對於電腦、電信等3C科技產業有濃厚興趣，應此決定轉換跑道。只有自己不斷努力進修持續進步，才能跟上時代。
未來展望
我認為，在不違悖公司利益下，把一件事從頭到尾做好，完成工作的關鍵因素，而從以往的經驗，我已逐步成長，並累積了行政、門市和溝通的能力，對於未來工作也期望將學到的經驗以及個人所擅長的技能運用上，並與公司同仁們一同合作成長，以期達成公司的營運目標、提昇公司的績效與創造公司的優良形象和營收。
