我的名字是ＯＯＯ，今年ＯＯ歲。從小家庭教育嚴謹，氣氛融洽。父親從事油漆業，母親為家庭主婦，妹妹目前是大四學生。因為全家只靠父親微薄的薪水支撐，我從小就培養獨立自主的個性，從父母身上，我看見他們做事情的認真態度。我從小學三年級開始踢足球，以多於其他人的耐力及毅力撐過辛苦的練習，也學會善用時間管理，在學業及練習中達到平衡。
我畢業於ＯＯ大學休閒遊憩管理學系。求學期間，我努力學習各種知識，也積極參與社團活動，因此做事比較能縱觀大局，亦能注意到各個小細節。曾擔任過ＯＯ社社長以及學校週會司儀，培養了主動學習與服務他人的樂趣，也從老師及學長姐身上獲得許多待人處事、進退應對的寶貴經驗。我很珍惜人生中的一分一秒，不斷充實自己，把握每一個能讓自己成長的機會。
由於喜歡與人群接觸，工作經驗上曾在ＯＯ大飯店當過服務生，也在ＯＯ市ＯＯＯＯ的幼兒足球教練。服務生培養我負責、細心的個性；幼兒教練增進我的創造力、親和力與耐心；憲兵軍旅生涯裡更是讓我鍛鍊出良好的抗壓性和不屈不撓的毅力及服從力。很感謝能有這些經驗使我的能力更加提升，讓我對未來工作的準備奠定一份良好基礎。我也能靠著不斷的學習與嘗試，使自己快速進入狀況，讓我時時刻刻都能展現出自己最好的一面。
足球在我人生生涯中占很大一部分，除了各種辛苦的練習，足球也讓我獲得許多其他人所沒有獨特的經歷。在ＯＯ大學為足球校隊外，我曾多次獲選國家代表隊及奧運代表隊，也多次代表台灣參加國內外的國際比賽，至今因比賽去過的國家有ＯＯ14國、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ等地方。每次出國都帶給我不同的體驗、每個國家也都帶給我不同的感受。因為這些機緣，讓我喜愛旅遊，每當遇到壓力或心情不好的時候，我也會自行安排旅行到外出走走，讓自己重新吸收且放鬆。
在競爭激烈的時代，也許我的經驗略顯不足，但我有非常積極的正面態度，對於工作充滿了理想與抱負。旅行社是我想要走的方向，想進而學習更多有關觀光的知識。我肯吃苦、肯學習、勇於挑戰、喜愛拓展國際視野和學習新的事物。我會融合過去工作經驗所學及我本身個人特質，帶著充滿熱忱的心和謙虛的態度去學習、迎接各種挑戰。希望將來有榮幸能夠進入 貴公司，我必能克盡職責、使命必達。如蒙青睞，不勝感謝。
我的名字是ＯＯＯ，在家排行老三。從小父母親教導我做人要腳踏實地，謹慎的去處理每件事，使我成長為態度積極、對自己要求嚴苛的女生，個性獨立自主，且樂於嘗試不同的新事物，挑戰自己與結識新朋友，所以父母親都很尊重自己意願，放手讓我去做有興趣的事物。
自己畢業於ＯＯ科技大學國際貿易運籌系，除了用心鑽研本科系的必修課程外，本身對於全球運籌管理、商業展覽與ERP模組課程充滿興趣，因此在課外時間選修商業展覽、ERP等相關課程，以增進我在多方面的了解與知識。在校期間，選修了一學年的商業展覽學程，參加過校內模擬商展比賽與ＯＯＯＯ兩岸校際國際貿易模擬展覽競賽，累積出對於商展方面的經驗與能力，雖然在準備的過程當中和隊員們有些許的摩擦，但讓我深知團結力量大、相互扶持的精神，是比經驗更可貴的體驗。
在學校發表的畢業專題中，當時所製作的方向是將台灣本土農產品利用商展銷售至國外市場，起初認為這是一個不可能的任務，但最終大家受到評審的青睞，獲得好成績，真的很開心。曾任班級的服務股長與學藝股長，學到如何在團體裡和同學們溝通、協調與分配事務等，對於自己與人溝通及管理能力深具信心。
在大一時於餐廳打工擔任外場服務人員，不但因此熟悉應對進退的餐廳禮儀，也發現自己非常喜歡服務人群，看到顧客能夠享受滿意的服務，是我擔任服務人員期間的最大樂趣。此外，大二時曾利用課餘時間參加了ＯＯ小隊輔研習營與ＯＯ的領導人同學會，使我的挫折容忍力也比一般人高出許多，能夠永遠保持積極進取的精神處理每一項迎面而來的挑戰。大三暑假時，很榮幸能參加學校的校外實習計畫到海外-ＯＯ的ＯＯＯ公司實習，在實習期間，嘗試到許多的第一次:自己飛往國外生活、與當地人的溝通、體驗當地的交通、美食等等，海外實習讓我拓展視野且增加國際觀，學習到國際禮儀、認識不同國家的習俗與國際朋友之間的相處。
對於未來踏入職場上，我將盡我所學之知識用於工作上、全力以赴的完成每一件事，並恪守本分的在工作崗位，若有不足之處會虛心的向同事、主管請益，立即改進。此外，利用空餘時間我也將不斷的充實與更新在於國貿上的專業知識，提升專業度來因應未來職務上之變化與需要，考取更多的專業證照來證明自我的專業能力。
最後自己要感謝貴公司抽空瀏覽ＯＯ的履歷，懇請貴公司給予ＯＯ機會，讓ＯＯ替公司效力和服務人群，ＯＯ只要接到上級的命令，一定會做到使命必達，不達目的決不終止；再一次感謝您的幫忙。感恩！
「ＯＯ」，是我的名字，父母期望我在面對人生各項挑戰時，能夠擁有軍人在戰場上睿智迎敵的果敢與智慧，獲得最終勝利！因此我總是這樣介紹自己，也將積極勇敢，努力學習作為處事的應有態度。
出生ＯＯ，我在樸實良好的家庭環境下成長，父母從小便教育孩子要誠實待人、勤奮不懈。尤其父親在工作上認真負責，遭遇狀況總在主管指示前即主動站在第一線盡力付出，自小看著他出門前的背影，長大後明白那無疑是對工作抱持的最佳基本精神，深深影響了我。
學生時代感受到文字展現出的意境美感與力量，於大學時選讀了中國文學系；由於瞭解第二外語對市場競爭的重要，加上本身對日本文化等富有高度興趣，大一即選擇日本語學習，也開啟我對日文的熱切求知欲。為完整修讀從聽、說、讀、寫至習作、翻譯、書信及商業日語應用等全套課程，遂將在校時間延長，遇到問題虛心請教師長，以求所學能融會貫通。
中日雙修讓我享受到吸取新知的樂趣，多次獲得好學獎和獎學金等榮譽也是對自我的交代與肯定！動態活動上熱心參與中、日文系的戲劇大展、日文辯論大會等相關活動，學以致用；而印象最深刻的即是參加學校所辦的赴日研修團，於ＯＯＯＯＯＯ大學進行學術交流，把握難得機會實地體驗日本學生生活，認識文化之美，也了解到自己的不足之處，可謂獲益良多。為增加日語會話的練習時間，經師長引薦與在台日本人進行中日語言交換，藉著語言的互動逐步磨練自己，訓練日語表達的能力。
此外，我加入了校內為招募新生、拓展學校價值所成立的招生社團。接待來校參訪的高中生；前往各高中舉辦說明會介紹科系特色；參與大學博覽會宣傳學校優點等，透過從上述各項活動，學會如何面對人群清楚表達自我看法，化解困難，並在人際關係的圓融處理和團隊分工合作上累積不少寶貴經驗。
畢業後進入ＯＯ日語部工作，活用所學與社團經驗，不管在業務或待人接物上都要求盡心做到最好，並積極回應主管的指導和客戶的回饋，於不斷改善自己的同時，也加深了自信與成就感。其中與日籍同仁的共事上，因彼此處事方式、文化語言上的不同需懂得謹慎小心，切換立場角度靈活思考；經由時時相互討論及文件往來的長期薰陶下，日語文字活用、會話、翻譯等能力更有長足進步，也是決定日後去日本working holiday的契機。
為更加提高語文深度，把握時機開拓視野廣度，我毅然提出working holiday的申請，一圓體驗日本長住的夢想。「心中有夢，築夢踏實」，充分利用在日時間挑戰各種可能，以沉著之心訓練自己獨立，以熱情的態度去多方嘗試。從與素不相識的日本人共同生活、工作中互相理解體諒，也學習了日本人盡善盡美和一絲不茍的認真精神，更深刻體認不論何種工作、環境，腳踏實地，一分耕耘才有一分收穫乃是不變的道理。此趟旅程亦成為我人生的重要無形資產之一。
現在的夢想是希望能運用日語溝通等技能在業務助理等相關工作上有所發揮，學習更具專業性的工作內容。與藝術、美感或設計等有關事物也一直是我的最大興趣，雖非所學，但我有信心勇於接受挑戰、不怕失敗，亦會鞭策自己在工作領域和自我充實上能持續精進。期待公司給予我一個機會，讓我可以盡份心力，有所貢獻，謝謝！
我，名叫ＯＯＯ，所學的專業是關於「展覽策劃與執行」，曾於ＯＯＯＯＯＯＯ、ＯＯＯＯＯＯ博覽會、ＯＯＯＯＯＯ館進行實習，經由實習過程瞭解各不同的藝文空間營運的狀況以及展覽活動的辦理，藉此增添視野與實踐的經驗。
在研究所期間擔任協同策展人，策劃《ＯＯＯＯＯＯ》（作品附件二－為展覽宣傳品）一展，以台灣媒體之亂象從藝術角度探討觀眾與之關係。從展覽的前製作業開始的議題討論、場地設計規劃、贊助廠商洽談、作品運輸、藝術家聯繫、專輯製作，直到開幕活動及講座辦理，各個環節相扣著我們策劃團隊的執行目標。在行政業務上的「規劃」、「聯繫」、「溝通」、「協調」不僅只是?了藝術專業的實踐，更從中思考與一般觀眾的連結。在課堂所學經由操作實踐，從這過程當中瞭解「理想」與「現實」之間該如何拿捏平衡。此外在講求團隊合作的展覽策劃當中，組織裡的「溝通」相對非常重要，因為自己角色上的關係從中學習許多，除此之外危機處理的「應變能力」也在這過程當中而有所警覺和學習。
展覽議題的討論經由藝術的方式呈現，在執行的過程當中了解曲高和寡的展覽未必能博取觀眾的青睞，所以透過工作坊、講座等的形式與民眾互動，從這可以知道一檔展覽的舉辦不僅要知悉現下的社會狀況，更需要瞭解什麼是觀眾所需要的，這樣在辦理活動的同時才能打進觀眾的心理，而展覽同時也因此而辦的更有意義。另外，也曾任教授的專案兼任助理，執行與社區之間的展覽活動，分別是《ＯＯＯＯＯＯ-ＯＯＯＯ》、《ＯＯＯＯ-ＯＯＯＯＯＯＯ》，其過程首要重點在於「溝通」和「傾聽」瞭解地方人文特色以及承辦單位的需求，並從中尋找出適合此地的展演方式進。
以上的履歷內容，在專業領域上的美學素養讓我具備「敏銳的觀察力」和「獨特的創造力」；另外，一檔展覽的操作過程有如活動企劃，一個專案的執行過程也有如一檔展覽，以跨領域的概念作為基礎原則，我相信無論是「行政類型」或是「活動策劃」的工作都能適任。本人的工作態度是 「認真負責」、並具有「團隊精神」，時間觀念好，雖然工作經驗累積並不多，但我相信自身積極的學習態度能夠在短期內進入最佳的工作狀況。對於工作的期許不僅只是一份工作，能夠從中獲得自我能力的提昇外，更能與之產生的雙向回饋激發1+12的效用。
