【家庭環境】
我是ＯＯＯ，民國Ｏ年出生，在ＯＯ成長。家中共有三位成員，父親從事ＯＯ業，為人和藹可親，母親是位家庭理髮師，個性樸實無華，我是獨生女。小時候，父母親便灌輸我許多做人處事的道理，經由雙親身教、言教，奠定我正向的人格基礎，人際關係相當不錯。
【高中教育】
三年高中生活，因為個性熱情，經常擔任班級重要幹部，日子過得既充實又開心。另外，老師們悉心教導，讓我通過大大小小的檢定，陸續獲得電腦技能基金會電腦輸入測驗能力證明書（倉頡法，一分鐘40個字）、中華民國技術士證（職類：電腦和英文，級別：丙級）。
【初入職場】
高中畢業後，憑著自己的努力，應徵ＯＯ科技ＯＯ廠獲得錄取，原本對電子產業一竅不通的我，對晶圓封裝測試有了基本概念，包括晶圓測試流程、電腦應用、產品製成專業知識等等。這份工作必須接觸精密電子零件，讓我粗枝大葉的個性，變得細膩謹慎。
後來因身體不適離職，休養數月。接著應徵上了ＯＯＯＯＯ半導體，在擴散測試部任職，負責產品測試烘烤。該部門工作壓力極大，所幸我調適良好。任職一年多後，發覺學歷相當重要，就算擁有專長，仍需一張文憑佐證，於是告別職場，重考進入ＯＯＯＯ科技大學，成了大學新生。
【大學生活】
大學四年生涯沒有虛度，除了鑽研專業知識，課業成績保持中上，大一還曾參加「ＯＯＯＯＯＯ選拔」，經過數月培訓，不負眾望拿到冠軍；大二被推選擔任學生會活動組長，舉辦數項精彩活動，也從中學習如何企劃、執行活動；大三在校外書局工讀，活潑外向的我，從事服務業如魚得水，樂在其中。
【未來期許】
欣逢貴公司招兵買馬，本人對貴公司所提供的職缺，有高度的興趣，若能被貴公司錄用，一定會虛心學習，用心做好每件事，不讓貴公司失望。也謝謝主管們抽空閱讀本人的自傳！
我畢業於國立ＯＯＯＯ大學教育學系，除了教育本科外，自小到大，我的父親努力地提供我良好的學習環境，從小讓我接觸英文、學習音樂。也因此讓我對英文產生很大的興趣，只要有機會，我就會閱讀英文雜誌、看英文電影，並從中學習。同時參加英語補習班，提高聽說讀寫能力。
大學四年，我積極修習英語及電腦課程。包括兒童英語、觀光英語、English corner；電腦課程如電腦輔助教學、多媒體導論、行動學習、數位相關課程。其他還有統計課、知識管理、國音及說話課等，累積了將來於職場上所需的相關能力。
畢業後第一份工作是在ＯＯ航空從事地勤人員的工作，主要為機位的選訂及處理客訴，雖然在ＯＯ航空工作的時間不長，但我在那裏學到了待人處事都必須要為人設身處地的著想，及認真負責的敬業態度。目前正於ＯＯ光電擔任行政管理師，負責行政、總務的工作。相較於傳統產業，光電產業具有新思維及新的管理方式，鼓勵員工團隊合作、創新思考及誠信。也讓我感受到不同的企業文化的衝擊，而我認為守舊及創新是能夠兩者兼顧的。
對於未來的期許，我希望自己能夠超越過去，跟著時代一起改變，改變為最能因應時代潮流的方式，接受時代的洗禮。並於工作當中學習，發揮創造力，積極的提升自我的能力。期望我能發揮我的長才，為工作盡一份心力。請給我機會，一定能證明我與眾不同之處。
我畢業於ＯＯ科技大學國際企業系，個性謙虛敦厚，積極樂觀，生長在純樸善良的家庭，從小我就是大家心目中的乖巧溫和的女孩，經過實際工作及在學時的打工經驗，也使我在待人處世方面更圓融，做事更盡責，個性也變得更加成熟穩重。
我是個知恩惜福的人，珍惜所有與人相處的機緣，喜歡結交朋友，也有許多知心的朋友，直到現在還和國中國小的老師同學保持密切的聯絡。
畢業後我在公司擔任管理部擔任經理助理職務，負責統計各個製程的生產效率、不良率、人事資料及教育訓練文件處理，也協助公司舉辦各項會議和汽車部品認證(TS/ISO Ｏ)的年度稽核工作，對於office軟體、文件處理及電腦繪圖相關的技能相當熟悉。經過工作四年多的訓練，除了專業能力的提升，與同事們的相處也十分融洽。
我認為在現今社會不只是埋頭工作，而應該廣泛的接觸各種事物，並且培養自己的專長，發展健康的身心，在求學時就參與「ＯＯ會國際青年志工」活動以及學校的社團，運動方面，羽球、籃球、網球和游泳都是我的最愛。
工作之餘，我喜歡學習新的事物，對於日本文化及企業實務上的工業設計很感興趣，在平日閒暇之餘進修office作業軟體、工業設計(Auto CAD 2D、3D)，進階至建模設計(Pro/E) 的技能及進修語文能力，已順利考取Auto CAD(工業設計) TQC 2D 證照。
若我有幸進貴公司，將向前輩們認真學習，也會盡我綿薄之力，為公司貢獻心力。
我出生於ＯＯ，家中成員簡單，家境小康，爸爸已經退休，媽媽則在印刷廠擔任會計，弟弟今年剛剛考上研究所；自ＯＯ女中畢業後，即就讀國立ＯＯ大學自然科學教育系，主修化學及國小教育學程。大學課業之餘，積極參與社團活動及研究專題計畫，當時即參與國科會「ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ之開發與應用之研究」專題計畫，跟著教授需學習不同領域的結合及開發。
大學期間，擔任過班級代表及總務股長等職務，除了培養責任感外，也學習組織能力並與同學們共同參與活動，建立團隊合作的工作態度。事實上，大三時，曾任ＯＯ社長，承襲過去擔任班代的經驗，從招攬團員開始，個人即在各種場合解說、示範ＯＯ的彈奏，吸引有興趣的同學和學弟妹持續加入，在擁有自己的團隊的十名團員後，領導時更為得心應手，當時還曾舉辦各類型活動及社團成果發表會。
同時，大學四年間為了分擔家裡的負擔，我還到補習班擔任過英文課程助教、英文家教，批改學生的作業，而在這段與學生互動的過程中，個人更發現學習不是只有單方面的，透過不斷地表達，我也發現到處都可以學習，而我則持續利用閒暇進修英文、法文等語言課程，積極提升自我能力。
休閒時刻，我喜歡聽抒情英文歌曲放鬆心情，還有學習語言，如：英文、法文，在無壓力學習中，常會有盡興和投入的感覺。平時也會慢跑運動或與朋友出門聯絡情感，朋友們都常說我是冷面笑匠，有幽默感又平易近人。
研究所就讀國立ＯＯ大學應用化學所，期間就不斷的接觸生化研究等相關的知識。例如：大腸桿菌培養與轉殖、PCR、蛋白質萃取、膠體電泳與消化、二維電泳等。在這兩年中，體會作實驗並非毫無根據的測試尋找線索，而需要透過結果思考問題來自那裡。印象最深刻的一次，是在做將一維電泳轉二維電泳時，重要的步驟─封膠被電解液沖刷成散塊，當時我告訴自己鎮定，先把一維電泳膠小心取出，同時認定依照書上所配置的封膠配方濃度應該提高，就能避免這樣狀況再次發生。因此當我再次做一維電泳轉二維電泳時，提高濃度的封膠果然能順利完成電泳。因此，深刻體會到針對關鍵點，才可有效率解決問題，如此培養出謹慎思考能力，相信有利於未來工作團隊。
論文主題與蛋白質體學相關，題目是以ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ之整體蛋白質，主要以ＯＯ快篩分析動植物體中之可能標記蛋白質，探討其與動植物體本身的影響關係。在指導教授的多方引導下，慢慢練習出判斷力，加上正面思考對於解決問題十分有益，因此告訴自己要隨時保持樂觀態度，認真看待每一件事，而我也深深體會到過程中所學習到的經驗，才是最珍貴的。
個人一向認為，「執行力」是一個人完成工作的關鍵因素，而我學習力強，加上擁有強烈的好奇心，與擁有樂觀真誠的態度與嚴謹的思維，符合研究員的特質，因此希望貴公司能給予機會貢獻所學。
