我們家中有成員四人，除了父母之外，我上有一個姐姐，我排行第二也是家中老么。從小看著爸媽辛苦工作養家，讓我心底總想為他們分擔解憂。自己從小就認知到知識是一切的根基，但是唯有藉由實務工作才能將他實踐，而真正要能讓學習或者是在工作上有所精進、成就，更重要的則是「態度」；西諺云「態度決定高度」，自己的態度才是決定人生勝負的關鍵，敬業樂群是自己出社會求職的圭臬。
我於民國Ｏ年畢業於ＯＯ國立ＯＯ大學國際企業學系，大學四年廣泛學習進而力求精進，也學到了許多管理學與商業類的相關基礎知識。在學期間亦有修習基礎日文與法文課程。大三的時候取得ＴＱＣ辦公室應用類中文輸入專業級證照。ＴＯＥＩＣ多益英檢考試最高成績為５３０分，具備基本英語溝通能力。
我個人的興趣偏向手工ＤＩＹ、美工方面。未來工作考慮多方面發展，沒有太侷限於任一產業。
大學期間參與過吉他社，會彈幾首簡單曲子。並曾協助社團舉辦活動，其中不乏歡笑、爭執與淚水，更重要的是我學習到團隊間的互動藝術。工讀經驗大多都是學校附近餐館外場工讀或是校內圖書館與行政工讀。還曾經做過宴會廳端盤工讀生，與學校、政府單位以及公司行號舉辦的活動志工。四年來的打工也讓我漸漸從中學習到很多服務的觀念以及人與人之間的相處之道。
大四上學期與同學參加學校跟ＯＯ共同舉辦的ＯＯ短片製作競賽取得第一名的成績。
民國Ｏ年七月找到第一份工作，於ＯＯＯＯ股份有限公司ＯＯＯＯ分部，擔任數學全職教師一職。嘗試了一年，期間也給自己時間努力使自己更適合這份工作，最終自己的志向仍與該工作不符。補教業不僅僅教學如此單純，現今的小孩子思想成熟，並非你說一是一依著教師指示做事；最讓自己灰心的是部分家長僅是花錢把小孩送來補習班，卻不真正關心孩子學業的態度，也讓我感到難過。
懇請貴公司給予自己機會參與面試，並且能順利加入貴公司成為公司一份子，自己將貢獻所學使命必達，為公司及自己創造最大利潤。感恩！
我是ＯＯＯ，生活在兼具現代與傳統特色的ＯＯ，傳承了ＯＯ人的精神—刻苦耐勞、純樸天真的個性。在家排行老二，上有一位姊姊，父母一嚴厲一溫和的教育方式，給了我充分的自我成長空間。喜歡跑步、打羽球、聽音樂，興趣動靜皆宜。
因為對電腦的熱愛，不僅利用閒暇吸收新知，也力拚證照加強自己的專業能力。在考證照前的那段時間，一直不斷地練習，希望達到熟能生巧的地步，當中的失敗挫折，可以說是很充實也很難忘，是最為寶貴的經驗，經過努力已於0000年取得乙級電腦軟體應用技術士證照，我肯定了自己的能力，也更有信心。
畢業於ＯＯ科技大學運籌管理系，該系前身為工業管理系。運管系與工管系之差別在於工管系的學習方向著重於工業之生產、製程、管理等；運管系不只修習工業之生產、製程、管理，更延伸至上游之供應商管理、生產過程之品管、品保，以及下游之顧客關係管理等還有連接上下游廠商間的行銷、物流活動，如何減少物流成本及提高時效性等全方位之供應鏈管理系統等。
在學期間曾修習品質管理課程，本身也對這科目頗有興趣。除了品管外也研習了品質保證系統－ISO品保認證、生產與作業管理等，另對倉儲管理、管理學及統計學之應用皆有基礎認知，在持續精進專業專長之餘，也不忘充實自己，訓練思考邏輯、判斷、處置能力等，培養宏偉的世界觀及德育養成以達成完整的全人教育。
曾於ＯＯＯＯ股份有限公司擔任兼職理貨人員。主要工作負責貨物之盤點、打包、配送、裝卸，及貨款回收、客戶維護等工作。也要進行區域客戶開發、客戶關係維護、市場資訊或顧客意見蒐集，展現公司特有之服務熱忱，有效滿足顧客需求。期間因表現良好，深獲主管肯定。
我希望可以利用我的所學專長為公司創造更多利益、帶來更多價值，也期許自身能夠在公司裡持續精進專業，彌補自身不足之處。以下是我未來之規劃：
一、多方蒐集與「電腦」有關的資訊：處於資訊科技時代，不論處於何時何地，資訊都不斷更新，為了使自己保有新穎的頭腦與發揮創造聯想能力，必須時時吸收新知、創造出自身的價值。
二、培養閱讀英文習慣：在現代社會，英文日趨重要，所以為了與世界接軌的這一段日子，我將加強英語能力，提升英語程度。
三、多實際操作研究：訓練自己大學四年中學有的功夫底子，進而注意品保、品管方面，讓實力更上一層樓，將來以取得品質技術師、製程管理師資格為優先考量。
非常希望有機會為貴公司服務，我將以最大的熱情及專業，為公司做最大的貢獻。
我成長在一個開明的小家庭，父親於我國中二年級時過逝，目前與母親同住。從小雙親很重視我的教育，唯因家中經濟因素，未能按正規學制求學，但在求學的道路上，我很努力、也很幸運的完成了大學學業。
自高中開始便半工半讀至二專畢業，雖然犧牲了一般普通學生的生活，但在工作上學到更多待人處事的道理及做事的態度和方法，雖偶有感嘆未能擁有正常的求學歲月，但我的收獲不亞於正規學制的學子。提早進入社會的經歷，讓我在工作上學習到按部就班，更負責任感，腳踏實地完成每一份任務。
就讀ＯＯ商業專科學校附設高商時，主修資料處理科。除中、英文輸入法為必修課程外，同時學習基本電腦軟體應用及基礎語言程式撰寫；並參加中華民國電腦技能基金會電腦輸入測驗檢定，通過中文電腦倉頡輸入法測驗取得合格證書；同年亦取得行政院勞工委員會舉辦的電腦軟體應用丙級技術士並獲得合格證書。
高中畢業後進入ＯＯ工業專科學校二專部主修工業工程與管理－管理組；管理組的課程以商業應用、管理學、行銷學、人力資源應用、資料庫系統、財務分析、等專業核心科目為主。
專科一年級時因個人興趣選修基礎影像處理軟體應用，雖僅學到粗淺的基本技巧，己引起我高度的興趣，擬朝向第二專業技能加強進修。目前也持續進修英文，積極加強語言能力，準備好自己走入世界。
自高中開始工讀即擔任行政文書方面的工作，以往的工作經驗中令我收獲最多的便是在ＯＯＯ商ＯＯ網路行銷公司學到的分類及檔案管理技巧；另在國立ＯＯ大學打工時，對內需負責研究計畫的統籌及書面資料整理和申請作業，對外則和各大學及實驗合作單位聯繫安排會議時間，我的努力得到同事及主管的肯定；而後在ＯＯ畜產會、ＯＯ工程學會時亦可獨立完成工作及製作簡易帳務報表。這些職務使我成長，也獲得自信。
雖然大部份的人認為行政文書工作單調，但我認為它是公司穩定運作堅強的後盾，非常希望有機會為貴公司服務，我將以最大的熱情投入未來的工作，為公司做出最大的貢獻。
我畢業於ＯＯ大學企業管理學系，雖然只有數個月的行政及業務經驗，但我具備主動積極、認真負責的態度，自信能夠獨立完成主管所交付的各類事項。
大學原先是就讀於ＯＯ大學統計學系，但接觸之後才發現，我對統計課程艱澀、無趣的數學理論毫無興趣，決定先去當兵，沉澱心情後再來考慮未來出路。退伍後經由轉學考進入ＯＯ大學企管系。相較統計系的死氣沉沉，企管系的課程安排、上課方式，顯得更為熱絡，師生之間也更有互動，也激起了我失去已久的學習動力。
在校主修「行銷管理學程」，對行銷很有興趣，修了不少相關課程，也考取了TIMS行銷企劃證照，因此培養我對顧客需求的了解、滿足顧客的能力。課業上盡心盡力毫不馬虎的完成。
我對自己的待人處事的應變能力也有信心。 大三擔任企管系學會幹部，因為之前並無學會經驗，一切都要重頭學起，又要兼顧領導學弟妹和舉辦活動，我投入大量心力。社團活動是社會生活的縮影，面對來自四方的同學，如何領導學員？如何適當應對？面對問題如何即時反應與處理能力？我藉由種種活動的舉辦，與其他幹部和大二學員共同參與籌劃與舉辦，除了把歡樂帶給全系師生外，更培養本身領導激勵、互相溝通的能力。
我家有四位成員，家人相處融洽。父親自營貿易公司，母親是家庭主婦，弟弟剛從ＯＯ社會心理學系畢業，目前在ＯＯ職訓中心接受電腦相關課程訓練。父母採自由放任的方式管教，希望我們能夠獨立自主、主動學習，僅適時給予鼓勵和建議。
獨立自主、主動學習，正是我的工作態度，期待能協助貴公司處理各項事務，讓主管人員沒有後顧之憂，並與團隊共同達成最終目標。
