對於美食的喜好，每個人生理的嚮往，基於對於美食製作、烘焙麵包的熱情，希望未來能夠成為優秀的美食家與廚師，提供人們更多元的味覺饗宴。
畢業於ＯＯ縣ＯＯ商工餐飲管理科，由於文靜細心的特質，在班上成績不錯，和老師、同學互動良好，加上熱心服務的個性，擔任輔導股長／實習股長等領導職，也是慈暉社和青年志工社的成員。由於對於事物的想像力特殊，加上作文表達能力優秀，又對餐飲產生興趣，特別是製作餅乾／麵包等有特別喜好，亦獲得許多證照，包括：調酒證照／烘焙證照／中餐證照等，度過完整而專業的學習歷程。
為了讓高職生涯更豐富，參加過許多研習及義賣活動，像是志工培訓、文化參觀研習會和青少年露營等，獲得許多的收益與成長，回到學校後，也會和同學們宣導正確健康觀念。
在社團方面，曾參加過書法社、鋼琴社及童軍團，特別是在童軍團中學到很多，包括主持活動、領導統御能力等，學校舉辦的活動，也都會幫忙協助服務，例如：才藝表演等。這些活動除了機會學習外，更增進處理事務的能力，也是公關、行銷很好的見習場域。
出生於ＯＯ、家住ＯＯ，家庭成員有四個人，母親是市公所的公務員，照顧著三個小孩，哥哥、姐姐及排行老么的我，成長過程積極進取，由於父親早逝，目前全家的經濟來源來自於母親，所以經濟況狀況不算非常良好；雖然如此，不過由於母親量入為出，大致上還過得去。
從小好動的我，喜歡去爬山、逛街，尤其爬山觀賞綠野及各地風景，煩惱拋於一空，是個很棒的休閒，心情煩悶的時候，都會去爬山解憂，看看天空、世界的美好。另外，也很喜歡閱讀，透過閱讀增加知識、擴展視野，配合紓壓音樂，讓個人能更投入專注於工作。
餐飲美食則是最愛，若有相關設備可供使用，常能做上一整天而不覺疲倦，特別是製做烘焙麵包。我相信只要肯練習，都能獲得良好的成效，希望對於美食製作的熱情，能夠獲得 貴公司的青睞。
我叫ＯＯＯ，家住ＯＯ縣ＯＯ鄉。家中有五人，雙親務農，兩位哥哥在輪胎工廠任職。家人相處融洽和諧，若遇難題都會一起討論因應。雙親採開放式教育，鼓勵我們三兄弟讀書求學，更要從生活中學習，吸取他人成功經驗，記取失敗教訓。
大學就讀ＯＯ技術學院行銷與流通管理系，求學過程中得到許多師長協助，個人也努力求學，四年學業成績優異，同時考取電腦、配銷、TQC等相關證照，打下堅實行銷專業基礎。另一方面，行銷系的實務訓練，讓我的台風更加沉穩，口才能力更加精進。
大學四年除了認真求學外，我的社團生活也相當多采多姿，曾參與迎新活動，帶領學弟妹認識新校園，也曾擔任系上文書組長職務，服務師長同學，榮獲學校社團評鑑優等肯定。最後，也曾擔任活動倉儲組長，學習物流管理。
工讀經驗對於未來就業有很大的助益，我曾在系上當過工讀生，協助師長辦理系上業務或活動，收穫良多，也得到師長肯定。再者，也曾在學校推廣中心工讀，接觸校外業務，參與「ＯＯ會職涯計畫」問卷調查，在過程中體認學無止盡，必須鞭策自己不斷進修。
若有幸加入貴公司的行列，我必將全力貢獻所學，也會把握每一分、每一秒，不斷自我學習，為貴公司創造最大利益。最後，再次懇請給予面試機會。謝謝！！
家庭與成長背景：
我是ＯＯＯ，成長於一個幸福美滿的家庭，在家中排行老么，父親是計程車司機，母親則是一位稱職的家庭主婦，上有兩個姊姊，大姊服務於食品公司，二姊則服務於美術設計公司。家人們彼此相互尊重，家教開明。從小父母親就教育我獨立自主的個性，凡事多嘗試，培養我日後刻苦耐勞、樂觀進取、樂於接受挑戰的人生觀。
求學過程：
在學校的成績並非特別頂尖，但堅守本分、主動積極的學習，讓我在課業及處世上，擁有一定的執著與責任感，因此常獲得師長的肯定。高中階段，除了學習課堂上的新知外，曾參與了校內小論文、演講、科展及技能選手等競賽，透過一次一次的活動來獲取寶貴的經驗，讓自己成長及學習。而在社團活面，我在大學四年都參加學生志工團，曾經參與ＯＯ基金會、ＯＯ重建院的活動，十多次帶著盲胞們出去看展覽，讓他們體會到社會不同的一面。
高中畢業後，推甄上ＯＯ科技大學機械工程系車輛組，雖說有專業理論上的基礎，但擔心相較可能不及班上實力較強同學，因此發揮了不屈不撓的求解精神，讓課業都保持在中上。而經由課堂上的報告，更讓我的簡報能力和溝通表現，都相當地有自信。
除了機械工程之外，個人對於管理及設計上也有相當的興趣，因此在選修課程中，還特別加選機械元件設計、車產經營與實務分析、工廠管理與實務應用、行銷管理及人因工程等相關課程。希望從中學習各類管理能力，期許往後有機會可以運用在工作上。
另外，我也曾擔任系學會的執行長，辦過新生迎新、校外交流和多個參訪活動，而我也深刻了解，做任何事，期前的準備作業和溝通，對往後的活動成敗有舉足輕重的效果，因為事前不協調，很容易出現意見分歧的狀況，大家想法不一，無法達成共識，最後都會導致嚴重失敗。
實習經驗：
大學期間，曾經在ＯＯ石化股份有限公司煉油事業部煉製技術處引擎測試組，針對台灣油品各項性能進行測試，其間學到油品的煉製及油品性質的分析。值得一提的是，由於是第一次接觸到這類精密實驗測試時，便主動將各實驗方式及所呈現數字一次瞭解清楚，藉此培養自己的企圖心和學習意願與能力。
實習過程中，透過主管與同事的互動，讓我學習到團隊合作與人際互動及溝通的重要，以及「即時」、「迅速」及「有效率」處理主管所交辦之事務。至於未來，則希望能貢獻所學並累積相關的工作經驗，以求精進的表現。個人也願意接受困難條件以增加工作經驗，願意在週末或晚上值班，或主動承擔出差或外派任務。
核心價值與未來展望：
主動求知、適應能力強，樂觀、進取，是個人性格特質上的優勢。抗壓性強、不怕挫折、有效管理自我的情緒，勇於嘗試並接受主管的指導。另外，專業證照是職場上的一項認證，在未來就業的時間中，我會致力於有關車輛方面及管理方面的專業證照。加強自己外語能力，將所學應用於工作上，並積極爭取海外研習及外派的機會。
我姓Ｏ，名ＯＯ，已婚，家住ＯＯ。爸爸是個敦厚純樸的公務人員，做事實事求事，同時身兼母職。我有兩個可愛妹妹，一個已成為孩子的媽，另一個是公司職員。
從小，我就以我父親為榮，他常常教導我們，做事要實實在在，做人要堂堂正正，培養我獨立自主的人格；我對於人際關係的敏銳度，較同齡同學來得高，也有一顆體貼入微的心，能觀察週遭環境人、事、物之間的變化。
自從擔任部隊領導幹部〈ＯＯＯＯＯＯＯ〉，經歷了排長、副連長等職務，使我的人際互動的關係愈來愈好，也學習到許多領導統馭的功課，幫助我在人生的旅程中，奠下了良好的基石。
進部隊學習後，我更能夠體會『合理的是訓練，不合理的是磨練』的操練態度，Ｏ年的預備軍官養成教育，從班長、排長、副連長，讓我學會了許多領導統禦的功課，不僅學習到如何管理部隊、如何組織有向心力的團隊，也學習到如何成為一個有智慧的戰士。
在ＯＯＯＯＯ資訊室擔任電腦軟硬體維護工程師期間，我除了學習網路、軟體設定、硬體維護，也學習公文製作、公文繕打、文書處理奠定嫻熟的辦公室文書處理基礎。
到了ＯＯ幼稚園、ＯＯＯ托兒所，我擔任電腦老師，接觸到幼稚級的小朋友、安親班的小朋友和老師、家長，學習到如何教導小朋友、如何設定網路、如何軟硬體維護，如何設計網頁，同時，也學習到如何在幼兒、老師和家長間，維持和諧、融洽的人際關係。
ＯＯ教育大學擔任學務處專案進用人員，學習許多待人處事的原則，深刻體悟到團隊的成功、才是我的成功，獲益匪淺。
在ＯＯＯＯＯＯＯ電腦股擔任總務行政工作時，負責財產管理、文書繕打、設備修繕及採購、電腦教室設備管理及報廢事宜等，讓我在行政庶務處理技巧上，更上一層樓。
我也在教會中，幫忙兒童、青少年主日學，擔任兒童兒童、青少年主日學義工老師，跟其他年齡層的弟兄姊妹，分享交流。有時唱到有些詩歌，都不禁流下眼淚來，因為歌詞彷彿講到我的個人經歷般，打到我的心坎裡，讓我對人生、對生命有更深的體會與認識!
喜樂的心，為醫治人的良藥。但願我所經歷人生的每一個小站，天父上帝的愛都充充滿滿成為每一個人的祝福，每一個單位的榮耀，並活出人生的美好！
願我也能成為貴單位的一份子，貢獻我個人的心力，並成為這個大家庭的一員，再三感謝！
