我是ＯＯＯ，家住ＯＯ縣、長女，家中經濟狀況小康。父親在不動產服務業擔任主任，母親任職於ＯＯ縣立ＯＯ國民中學，擔任輔導室資優組長，一個弟弟準備服役，另外二個弟弟尚在就讀大學。從小父母親就教育我凡事都要全力以赴、腳踏實地，為自己的人生負責。我的求學途中一度受挫，成績不甚理想，但基於從哪兒跌倒就從哪兒爬起來，面對問題，不斷反省檢討之後，後來在各科都有突破性的表現。
我的個性開朗活潑，喜歡聽取別人的經驗之談，並適時發表自己的意見。對人生及任何事物都抱持著樂觀的態度，因為我認為憂慮悲觀容易使人停滯不前，因此一向以積極正面的心態，面對複雜多變的未來。高中時期，曾經參加過ＯＯ縣ＯＯ童軍團，曾經遠赴ＯＯ參加五天四夜的活動，過程中歷經小組野炊活動、表演節目等，這中間都必須經過集思廣益、設定目標和實際操作，自己就必須要接受他人想法和意見，都讓我學到「自省、尊重、包容、合作」，每一次的活動及童軍生活，都讓我更確認認真負責、絕不馬虎的原則。
在就讀ＯＯ大學期間，曾參與許多社團活動，豐富的回憶與經驗讓我畢生難忘。大二時，在ＯＯ校友會中擔任家族長，並在宿舍擔當幹部，也參與系學會之事務，更在大三時擔任系學會的攝影組組長，學習到如何與身旁的人相處，並發展個人的人際關係。雖然整個活動，攝影組只是協助將大家的活動歷程透過影像紀錄下來，在除了和組員的溝通與交流，我也深刻體會到一個團隊該如何分工及合作，懂得「付出」，才能組合成最佳的戰鬥團隊，發揮驚人的競爭力。
從學生時代開始，我就喜歡化學之相關應用，個人在ＯＯ大學ＯＯＯ教授實驗室修習專題製作，主要以「以ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ之應用及研究」為題。期間，我除了了解離子熔鹽的性質及二氧化矽的製備，更閱讀許多相關的論文期刊，讓我對電解質產生莫大的興趣。個人於Ｏ年Ｏ月順利推甄上ＯＯ大學化學所，繼續在陳玉惠教授實驗室學習，題目為「Ｏ/ＯＯＯＯＯＯ之製備及性質研究」；經過教授兩年的指導，也於Ｏ年Ｏ月順利取得碩士學位。
個人的第一份工作在ＯＯ大學化學系擔任短期講師，負責教授大學部之普通化學及分析化學實驗，很榮幸也很感謝母校給予我這個機會，讓我能繼續服務母校。這段期間，從系上的師長們身上得到許多寶貴的教學經驗，更與學生保持良好的互動，學到如何當一個稱職的好老師，希望能將自己畢生所學之專業知識充分提供並教育給下一代。雖然這兩年的經驗，成績仍無法與師長、前輩們相提並論，但個人擁有非常積極的正面態度，對於未來的工作也充滿著熱情。個人將善用我在校學得的知識與技能，在工作上盡心盡力，求得傑出的表現。
現代人不管是生活或工作都離不開電腦，在相關技能上， Word, Excel, PowerPoint, Outlook, PhotoImpact, Windows 98, XP等應用，都有長時間的操作經驗。除此之外，個人還擁有鋰電池與燃料電池之應用背景，英文也有相當的能力，處理日常郵件或基本溝通均駕輕就熟。
個人認為，一個化學工程師應該懂得思考，具有創新和解決問題的能力，同時深刻了解到「團隊合作」的重要性，畢竟個人的想法總有侷限性，在團隊中用腦力相互激盪、碰撞出全新的火花，將是完成工作的關鍵因素。
素仰貴公司優質的工作與學習環境前來應徵，有信心能將個人所學習之基礎化學、分析化學和電池能源科技等相關知識經驗，應用於工作領域上，希望有機會能得到貴公司賞識，成為大家庭中的一員。投入此項工作，對我而言不僅是無悔的選擇，也會是無比的榮耀。
我主修老人服務事業管理系，喜歡照顧長者，擔?失智區照顧服務人員三年下來，更確認醫療院所是我最嚮往的職場。
高中時期，基於身處資訊爆發時代，選擇了資料處理科，但我認為周遭第人比冰冷的電腦更值得關心。由於我跟長輩向來相處融洽，加上台灣在民國一百一十四年，六十五歲歲以上的老年人口將達兩成，大學毅然改選與電腦毫無相關的老人服務事業管理系，認真學習，也已取得丙級照顧服務技術士證照。
我的責任感重，源於家庭背景。因家境不富裕，在學期間靠著半工半讀支付生活費用，所以比起同儕，更加獨立，加上母親是品管人員退休，管教嚴格，也因此造就我注重品行的個性。我曾在ＯＯＯＯＯ打工過，雖然只是負責熟食部門的小菜，但我努力表現，在ＯＯＯ內部中餐賣便當業績一日可達五十份，寫下熟食部門的紀錄。
我希望趁年輕時期多歷練，短期目標是要在二年內勝任目前的工作且可達到獨立作業並支援他人，長期目標是考取心理科系研究所，懇請貴公司讓ＯＯ機會表現自己。
我對於日語的堅持，從專一開始，一路札根至今。不僅是校園內的研習，在校園外已多次擔任大型國際研討會之司儀。我相信我的經歷，絕對能勝任日文翻譯／口譯的職務。
由於對外語學習之濃厚興趣，國中畢業後即進入ＯＯ外語學院就學。起初欲選讀西文科，因家人極力反對而選擇日文科。那時對日語及日本文化不甚瞭解亦不感興趣，連最基本的「五十音」都無法牢記。
所幸當時才專一的我即有機會接觸到日籍老師，無法聽懂老師所言之挫折，使我驚覺自己的不足；加上想起當初不顧一切進入文藻的決心，遂發奮用功學習日語，一路堅持到了現在。文藻畢業後，插大考試進入ＯＯ大學日文系三年級就讀，畢業後考取於ＯＯ大學日本語文學系碩士班，專攻日本語學與日本語教育。課程皆已修習完畢，待提交論文後即可取得學位證書。
我的日語實力不侷限在單方向的接收。我曾擔任家庭教師、日語能力檢定輔導班助教、課業個別諮詢小老師、中文老師、高中日語教師、大學部助教等教學工作時。學生年齡層廣泛，由小學生至半百中年人均有，體會到師生間教學相長的必要性，並且磨練自己將知識明確地傳達給學習者。獲選為東吳大學全校優良別個諮詢小老師代表及優良教學助理，是大家對我的肯定。
我在研究所求學期間，更曾多次擔任大型國際研討會司儀、校內外兼職即席口譯與筆譯。由於每回接觸的口譯工作之領域皆不同，如：寵物用品相關、洗髮用品相關、佛教相關、電力公司、國立ＯＯＯＯ大學戲劇系之碩博研討會…等，過程中除可加強磨練自身之日語專業技能外，也見習到職場上及正式場合應有之禮儀。
我在ＯＯ大學求學時，也曾於暑假期間兩度擔任日籍留學生之輔導員。我和三十幾位日籍留學生一同住在學校宿舍裡，除協助學生們在台留學期間之生活外，並需於課後輔導學生們之中文。我發現自己的日語能力足以和日籍人士順利溝通，透過這樣的接觸，使我更加明白了中、日文間的關係與雙方學習上的盲點，因而參加華語師培班之課程，增進自身實力，也考取教育部對外華語教學能力證書。
即將正式踏入職場，我希望過往的學習、經驗，能實際應用於工作上，協助公司業務順利進行，我也會秉持虛心求教、認真學習的態度，持續成長。竭誠期望能有與您面談的機會。
科技與傳播的結合，是未來行銷不可或缺的趨勢，畢業自資訊傳播所，赴Ｏ獲得MBA學位，擁有良好的溝通及外語能力，希望能夠結合在企管所所學資訊，在職場獲得更好的發揮機會。
大學時期，保持接觸行銷學，並對行銷產生興趣。大學畢業之後進入「ＯＯ」紡織公司擔任助理秘書的職位，實際了解商場作業方式，在工作過程中查覺自己對商業知識的不足，也了解商場上不單只是有行銷概念就可以的，必須要結合許多部門的專業知識才有辦法營運一間公司，同時也讓我對商業這方面產生更強烈的興趣，所以之後選擇赴美研讀MBA企管碩士班，希望能更加充實自己不足的地方。
研究所課程包括會計、財經、營運管理…等專業商業科目，透過持續努力接觸從基本概念深入公司經營模式跟營運方式，也了解許多生產過程，除了學到這些知識之外，也結交了許多來自各地的朋友。ＯＯ的學習方式跟台灣有很大的不同，讓我更主動的去思考以及激發許多不同的想法，許多的小組作業和上台報告，著實也讓我更不懼怕面對不熟悉的人事物，加上要跟來自世界各國的同學接觸以及溝通，讓我知道如何跟觀念不同的人討論、整合彼此的意見，並提出有效的解決方案，也讓我了解團隊合作以及多方面思考的重要性。
在留學過程中，亦擔任台灣同學會的活動幹部，負責策劃以及舉辦許多大大小小的活動，當中也必須和財務長、會長以及其他幹部做協商溝通，思考整個活動的周全性以及要顧及許多小細節，這些過程都讓我對事務瞭解的廣度和深度又更上一層樓。
大學積極參與學校社團，擔任過ＯＯ社公關，負責接洽以及接待外賓，無形中讓自己待人處世的能力更加熟練圓滑；也擔任過系上幹部，領導系上同學舉辦各種活動。更曾經參與ＯＯCEO的徵選且在奮戰之下，晉升到最後一關，雖然最後沒獲選，卻大大的增進對於新事物挑戰的勇氣。大三選擇在系上經營的咖啡廳擔任實習店長，深刻體會到實際管理經營的辛苦和困難，發現到實際的經營管理不僅僅只是管理人才或是達成營業目標而已，而是要不斷的在各方面做調整並試圖達到一個最好的平衡。也曾到電視台打工實習，負責接待來賓以及現場場務的幫忙，都是難得的經驗！
出生於ＯＯ，生性樂觀開朗，具主動積極、關懷周遭人事物的人格特質，身為家中長女，使我從小就有著獨立自主的個性，做事認真負責、心思縝密。在競爭激烈的時代，擁有積極正面態度，對工作充滿理想與抱負，不斷提升職場的必備技能，也喜歡蒐集相關的情報資訊。考取GEPT全民英檢中級、GEPT全民英檢初級、TOEIC 820分，證明專業與溝通能力，更有助於我的表現。資訊應用能力方面，我擅長運用Excel、PowerPoint、Word、Flash、Painter、Adobe Photoshop、Illustrator、PhotoImpact等，對於其他軟體也有基本的認識，在工作時可以溝通無礙。
對未來生涯規劃，希望能接受更多更大的挑戰，獲得更多元化的實務經驗，因為如果沒有實際的去嘗試、真正放手去做，所有的想法將永遠都只是在紙上談兵，會像井底之蛙一樣，不了解市場真正需要的東西。真的希望 貴公司給予面試的機會，將會以認真負責、虛心受教的態度，熱情的去學習。並且隨時更新自己，創新自己！
